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Inclusive Schools for Autismo / Escuelas Inclusivas para el Autismo

Speaking of Autism in Mexico and Inclusive Schools. The inclusive school must make an in-depth assessment of your student  and according to it:  1. Determining intervention strategies  2. Curriculum adequacies if necessary    3. Necessary supports to be counted by the group teacher The inclusive school does not require a monitor. The school doesn't allow your student to do what he wants. The school is not justified by the diagnosis. The inclusive school does not blame parents for the failure of inclusion.   Inclusion is Philosophy. It's not a project and it's not a good idea. Autism Hablando de Autismo en México y de escuelas inclusivas. La escuela inclusiva debe hacer una evaluación profunda de su alumno y de acuerdo con la misma: 1.   Determinar las estrategias de intervención 2.    Las adecuaciones curriculares si estas fueran necesarias   3.     Todos los apoyos necesarios que...

¿Qué son los trastornos del espectro autista?

Los trastornos del espectro autista (ASD, por sus siglas en inglés) son un grupo de trastornos complejos del desarrollo neurológico que se distinguen por patrones de comportamiento repetitivos y característicos, y dificultad para la comunicación e interacción social. Los síntomas están presentes desde una edad temprana y afectan el funcionamiento diario. El término “espectro” se refiere a la amplia gama de síntomas, habilidades y grados de discapacidad funcional que se pueden presentar en las personas con trastornos del espectro autista. Algunos niños y adultos con este tipo de trastorno son completamente capaces de realizar todas las actividades de la vida diaria, mientras que otros requieren ayuda substancial para realizar las actividades básicas. El Manual de diagnóstico y estadísticas de los trastornos mentales (DSM-5, publicado en el 2013) no considera al síndrome de Asperger, al trastorno de desintegración infantil y al trastorno generalizado del desarrollo no especific...